2025年10月29日中午，劉寧攝影工作室創(chuàng)始人、國家高級(jí)攝影師劉寧走進(jìn)南京大學(xué)工程管理學(xué)院，與學(xué)院教師共進(jìn)午餐，在輕松愉快的氛圍中開啟了一場關(guān)于藝術(shù)與攝影的深度對(duì)話。

 十二點(diǎn)半，午餐分享會(huì)正式拉開帷幕。工程管理學(xué)院黨委書記陳志云主持開場，并介紹了劉寧老師以“從肖像創(chuàng)作解碼人物的精神圖譜”為主題的分享內(nèi)容。

 劉寧首先回顧了2018年9月為尼泊爾總理普拉昌達(dá)拍攝的經(jīng)歷。在精心準(zhǔn)備過程中，總理對(duì)劉寧的專業(yè)素養(yǎng)深表贊賞，臨時(shí)邀請他拍攝單人肖像。這張凝聚精湛技藝的照片當(dāng)天被作為國禮贈(zèng)予總理，北京方面后續(xù)反饋稱，這次拍攝“為總理的來華之行增添了一抹溫情”。

 隨后，劉寧展示了為“真理標(biāo)準(zhǔn)大討論”代表人物南京大學(xué)胡福明教授拍攝的肖像。他特別提到一個(gè)震撼瞬間：在老人滄桑的面容上，目光依然如炬，閃爍著堅(jiān)定的信念。“那一刻，我看到了時(shí)間無法磨滅的精神力量。”劉寧感慨道。

在眾多動(dòng)人故事中，2024年10月為106歲老紅軍秦華禮拍攝的經(jīng)歷尤為令人動(dòng)容。劉寧回憶，當(dāng)老人鄭重地在紅軍服上佩戴勛章，并回憶起長征過草地時(shí)一個(gè)排僅剩兩人的往事，眼中不禁泛起淚光。這一被鏡頭及時(shí)捕捉的瞬間，被老人譽(yù)為“可以傳給后人的照片”。

 劉寧還分享了為多位時(shí)代楷模拍攝的體會(huì)，并以新華社為張桂梅勞模創(chuàng)作的肖像為例，闡釋如何通過鏡頭語言捕捉人物特有的精神氣質(zhì)，展現(xiàn)其獨(dú)特的精神世界。

 勞模田明     

 講座進(jìn)入后半段，劉寧將話題引向?qū)z影本質(zhì)的思考。“在這個(gè)人人都是攝影師的時(shí)代，智能手機(jī)讓記錄變得輕而易舉。但我們是否思考過，什么才是真正的攝影？”他拋出的問題引發(fā)在座教師的深思。

 他回顧了自己的職業(yè)發(fā)展：從創(chuàng)業(yè)初期的廣泛嘗試，到逐步明確方向，最終專注于人物肖像攝影。“正是在不斷專業(yè)化的過程中，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到，技術(shù)只是表達(dá)的媒介，真正的攝影在于建立心與心的對(duì)話。”

 在一個(gè)半小時(shí)的講座尾聲，劉寧總結(jié)了他的核心理念：“技術(shù)維度是基礎(chǔ)，情感維度是橋梁，精神維度才是靈魂。優(yōu)秀的肖像攝影，是這三者的完美融合。”

 他進(jìn)一步表示：“在座的老師們通過數(shù)據(jù)和模型解碼世界，而我們通過光影與瞬間解讀人生。路徑雖不同，但都在探尋世界的真相與美好。”

整場講座在熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。劉寧以他的專業(yè)實(shí)踐與深刻思考，不僅展現(xiàn)了肖像攝影的藝術(shù)魅力，更在技術(shù)日新月異的今天，為攝影藝術(shù)注入了持久的人文溫度。

 本次活動(dòng)由南京大學(xué)工程管理學(xué)院工會(huì)組織，旨在為教職工在繁忙的科研工作之余，提供高雅藝術(shù)的體驗(yàn)與心靈的滋養(yǎng)。

撰寫人：王碩，李娟

審稿人：王博，陳志云